“我们可以合作，明年写一个专项建议，因为这个太重要了！”

5月14日，全国人大代表一行走进中山大学珠海校区，在南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）开展调研，这是全国人大代表“加快推动新型基础设施建设”专题调研的其中一个点位。当南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）党委书记、研究员刘梅介绍该实验室的管理体制创新及平台建设进展时，全国人大代表，广东海洋大学党委常委、副校长，广东沿海经济带发展研究院院长宁凌有些兴奋，当即表示可以依据该实验室的现有经验，提出专项建议。

“像实验室这样的新型研发机构与高校及地方政府深度融合的做法，是解决如何服务国家重大战略诉求的有效方案。”宁凌表示，关于有效开展有组织科研，并将科研成果与经济社会发展需求如何高效衔接的问题，目前还存在一定的体制机制障碍。而南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）的做法，采取“政府所有、大学管理”的机制，实现了科技、教育、人才一体化的深度融合，在人才引育发展机制、人才与科技深度融合对接等方面都有借鉴意义。

用直观的“大白话”来形容实验室的这一模式，也即政府、大学、科研机构携手合作，政府投入真金白银，同时需要有战略耐心与政策指引；中山大学作为优质综合大学有着丰富的多学科的人才、技术优势；南方海洋实验室则是“转化器”，面向国家战略和地方经济发展方向，确定重点研究方向，集合优势力量，开展有组织科研，让科研成果扎根大海，走向产业。

“那么，我认为要把这种有效的机制写成建议，来推进国家实验室、国家新型研发机构建设，推进国家重大需求的解决。”宁凌在现场表示，高校与实验室深度融合的机制，实现了科技、教育、人才三位一体的发展，而不是“两张皮”——实验室和高校各自为政。宁凌分享，高校需要科研论文成果，而政府需要的是实实在在用于解决问题的技术。通过深度融合与多元评估标准的机制，则可以实现双赢。

论文成果用于高校，科技成果“下海干活”——同在高校工作的全国人大代表林蓝也在现场表示出对该机制的高度认同。作为中国美术家协会副主席、广州美术学院党委书记，林蓝认为，高校、地方政府以及新型研发机构在深度融合的同时，根据不同的标准进行评估，是可以用于“破五唯”的好办法。所谓“破五唯”，即在教育评价体系内打破唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。

据了解，南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）是由珠海市人民政府举办、中山大学牵头建设管理的省级科研事业单位，目前已取得了包括全球首艘智能型无人系统可靠母船“珠海云”、全球首个数字孪生引擎DTO、全球首创七芯光纤、国内首台配备可自主升降折叠网箱的新型智能化深海养殖平台“珠海琴”在内的一系列重大标志性成果。

文 | 记者 张小悦