在 AI 时代，人文学科有着不可替代的重要性。陈平原指出，人文学科培养的是思维能力、审美能力和人文关怀。它让我们理解人类的历史、文化和价值观，塑造我们的人格和世界观。AI 虽能处理大量数据和进行精确运算，但无法理解人类情感、创造艺术和进行深度思考。人文学科能帮助我们在信息洪流中保持清醒，以人文精神引领社会发展。它是人类智慧的结晶，为科技发展提供方向和价值导向，是 AI 时代不可或缺的精神支柱，其价值将日益凸显。

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本期节目邀请到著名学者、北京大学中文系教授陈平原，跟大家聊聊AI时代人文科学的价值与意义。不久前，复旦大学将调整文科招生比例的消息传出，“文科到底有没有用”再次成为大众热议的焦点。

在人文教育领域深耕几十年的著名学者陈平原认为，人工智能迅猛发展的今天，高校发展新工科是势所必然，但绝不能忽略人文学科“虚名”背后所承载的大学精神，“某种意义上说，复旦的文科代表或决定复旦的声誉。”

如何以文学教育为整个中国社会重建一种更为合理、得体、通达与优雅的“知识视野”与“价值尺度”，是陈平原念兹在兹的志业，也是他在公开发言时的一大主轴。他始终坚信人文学科是"无用之大用"。技术时代，我们要反省当下中国以积累知识为主轴的文学教育，但更要理直气壮地宣扬人文学的好处。

陈平原从不掩饰他对文史哲、数理化等所谓“长线专业”的偏好。在他看来，今人喜欢说“专业对口”，往往误将“上大学”理解为“找职业”；很多中国大学也就顺水推舟，将自己降低为“职业培训学校”。当下中国，不少热门院系的课程设计过于实用化；很多技术活儿，上岗前培训三个月足矣，不值得为其耗费四年时光。相反，像中文系的学生，研习语言、文学、古文献，对学生的智商、情感及想象力大有裨益。走出校门，不一定马上派上用场，但学了不会白学，终归会有用的。

时间轴

【1:20】二十年来关于人文教育的思考

【3:53】现在大学发展新工科很有必要，北大20年前就在调整

【7:28】文科在一所大学的声誉中占比很大，不能忽略文科的“虚名”，过分讲究“实利”

【9:15】如何看待当下文科生就业难题？

【13:08】各个大学都应该开设人工智能相关课程，这样才能消除对技术的恐惧或迷信

【14:33】人工智能的发展将会影响所有专业，比人文学更易受冲击的是工程相关专业

【16:10】同一个大模型，能否设置两种制式：发散型（美颜相机）与求真型（原生相机）

【18:56】“在北大随便扔一个馒头，就能砸到一个诗人”

【25:19】师生之间需要保持一定界限与距离

【27:07】劝学并不能解决问题，年轻人应该直接和现实人生对话

【29:35】调整高校绩点制度，让大学生避免无效内卷的压力

【32:25】今天大学生的压力与困惑比我们那一代大得多，但也有更多选择的自由

【34:01】标准化的芯片设置，不会是人类的未来

本期嘉宾：

陈平原，广东潮州人，北京大学哲学社会科学一级教授、河南大学近现代中国研究院院长、中央文史研究馆馆员。研究领域包括文学史、教育史、学术史、图像史等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国散文小说史》《中国现代学术之建立》《触摸历史与进入五四》《作为学科的文学史》《左图右史与西学东渐》《现代中国的述学文体》《有声的中国》《未完的五四》等著作四十余种。2024年1月商务印书馆推出24卷《陈平原文集》。

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