斯坦福大学胡佛研究所经济学家雅各布·莱特的最新研究显示，2025-2026学年，美国高校计算机科学专业选课人数出现二十年来的首次下滑。尽管研究没有估算具体的降幅，但美国国家学生信息交换中心研究中心的数据指出，2025年秋季，四年制大学计算机与信息科学及支持服务专业本科生人数同比减少了8.1%。这一变化与生成式AI的快速普及时期相吻合，但莱特强调，现有数据并不能证明AI是导致选课人数下降的原因。

研究分析了1996年以来美国1019所高校超过5000万个课程班次的数据，发现计算机科学课程选课人数平均同比下降约4.6%，计算机科学课程占全部课程选课的比例也下降了6.3个百分点。过去十多年，随着科技岗位需求的增长，计算机科学一直是最受欢迎的大学专业之一，但AI助手的出现使得人们开始重新评估计算机科学专业的价值。莱特提出了五种可能的解释，包括初级软件工程岗位就业市场转弱、计算机科学学位价值的不确定性、新生学术基础下降、移民政策导致的生源结构变化，以及数据科学等相关学科的竞争加剧。

美国国家学生信息交换中心研究中心发布的《2025年秋季入学报告》显示，四年制大学计算机与信息科学及支持服务专业本科生人数从2024年的65.97万人降至2025年的60.61万人，同比减少8.1%，但仍然高于2022年的57.43万人。对于这一趋势是否为短期波动还是长期转变，目前尚无定论。莱特认为，计算机科学专业选课人数下降并非前所未有的现象，短期内可能会继续减少，但计算机科学学位对许多毕业生来说依然具有高价值。随着学生陆续作出课程和专业选择，这一趋势是否会持续将变得更加明朗。