文/羊城晚报全媒体记者 陈亮 朱嘉乐
图/受访者提供
今年广东两会上,“终身学习”话题备受关注。广东省政协委员梁燕表示,应特别关注港澳台侨青年群体的终身学习需求。
今年,梁燕带来了关于大中小学港澳台侨学生国情教育一体化的提案,将国情教育作为“铸魂型”终身学习体系的重要实践路径。

她认为,对于港澳台侨青年而言,终身学习的内涵应当成为贯穿人生各阶段的精神涵养与价值塑造过程。具体而言,要善用现代技术赋能教育创新,通过构建智慧学习平台,实现优质国情教育资源的精准供给;借助虚拟现实等前沿技术,打造沉浸式的文化体验场景,让历史文脉“活”起来。同时,需要建立跨地域的学习社群和科学的学习成果互认机制,促进港澳台侨青年与内地青年的深度交流,在对话中增进理解,在互动中凝聚共识。
梁燕描绘了这样的愿景:港澳台侨青年既扎根于本土文化土壤,又胸怀国家发展大局;既掌握前沿科技知识,又葆有坚定的文化自信。“这样的青年不仅是粤港澳大湾区发展的中坚力量,更是向世界展现真实、立体、全面的中国形象,连接湾区、沟通中外的重要桥梁。”