如今,AI 工具成为大学生报告论文的“神器”,能快速生成内容。然而,大学老师却表示 AI 作文全判 0 分。一方面,AI 生成的论文缺乏学生的独立思考和创新,只是机械拼凑。另一方面,它违背了学术诚信原则,学生借助 AI 偷懒,无法真正提升自身能力。老师强调学术应是学生真实思想和努力的体现,AI 工具不能替代学生的学习过程。尽管 AI 能提供帮助,但不能成为抄袭的借口,维护学术的纯净和学生的成长才是关键。
据央视新闻2月26日报道,AI工具已成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。一些高校教师和专家告诉记者,少数学生中还出现了利用AI伪造研究数据、进行实验图片编辑、替代自主设计等不当或学术不端行为。某高校作业群里的一份通知显示,老师提醒如果用AI直接生成的作文全部算0分。
近期,不少高校出台AI工具使用规范,国内多个研究团队都在进行AI论文反识别的检测研究。专家提醒,AI工具得到的信息,可能存在真实性和准确性的缺陷,“有些时候会产生一些非常错误的答案,一眼看到非常荒谬的那种”。若过度依赖AI,可能在一定程度上造成思维惰性,抑制创造力的发展。
综合央视新闻、网友评论