习近平总书记在广东梅州参观红色革命旧址时强调：“要结合党史宣传教育，讲好老一辈无产阶级革命家的故事，教育引导广大干部群众特别是青少年传承红色基因、赓续红色血脉，永远听党话、跟党走。”深刻领会总书记重要讲话重要指示精神，教育引导广大干部群众从党的历史中汲取智慧和力量，进一步解放思想、传承创新，激发全社会干事创业的内生动力，对广东谋划好“十五五”时期改革发展，自觉扛起“走在前、作示范、挑大梁”的历史责任，具有重大意义。

健全宣传教育机制，发挥先辈精神引领干部群众凝心铸魂作用

构建红色文化教育体系，实现全员覆盖、精准滴灌。一是强化干部教育核心阵地建设。将叶剑英、彭湃、杨殷等老一辈无产阶级革命家精神，系统纳入各级党校（行政学院）、干部学院的核心课程体系，根据领导干部、基层干部、企事业单位管理人员等不同群体职责特点，设计差异化培训模块。在梅州、汕尾、广州等红色教育基地开发沉浸式体验项目，让干部在实景教学中感悟革命历程，将革命精神转化为破解工作难题的内在动力。二是完善国民教育全周期融入机制。将红色文化教育纳入国民教育总体规划，把地方红色教材内容覆盖各个年龄层段，鼓励大中小学各类社团活动与红色文化相融合。三是推动社会教育广泛渗透。针对社区居民、新就业群体、企业员工、外来务工人员等不同社会群体，制定“红色文化惠民计划”，实现教育全民覆盖。

打造立体化传播矩阵，提升红色文化传播效能。一是实施“红色内容精品工程”。整合全省红色资源，打造“广东革命文化创作中心”，系统推出多元化文化产品；针对年轻群体审美特点，创作“红色IP”系列短视频、动漫、数字藏品，开发红色主题手游，让革命故事更具感染力。二是构建“全媒体传播矩阵”。依托“学习强国”广东学习平台、省级主流媒体、市县级融媒体中心等传播主阵地，广泛传播广东红色文化，加强网络平台全媒体手段高频次刊发。充分利用抖音、快手、小红书、B站等社交平台，培育打造一批红色爆款内容。三是创新“线上+线下”融合传播模式。集中开展红色展览、主题宣讲、文艺汇演等活动，在广州、深圳等中心城区打造“红色文化长廊”，利用地铁、公交站台等公共空间展示革命先辈事迹；开展红色故事的“云宣讲”“云合唱”活动，组织干部群众拍摄“我身边的红色记忆”短视频并进行网络展播。推动红色教育基地数字化升级，开发VR虚拟展馆，让群众足不出户就能“走进”中共三大会址纪念馆、三河坝战役纪念馆等场所，实现“静态展览+动态宣讲+数字体验”的全方位传播。

实施“青年红色领航计划”，培育担当民族复兴大任的时代新人

深化高校红色教育融合创新。将革命文化教育全面纳入高校思想政治理论课必修内容，开设“红色精神与青年担当”等特色课程，采用案例教学、情景模拟、小组研讨等教学方法，避免理论灌输。组织实施“青年红色研学工程”，以设计红色研学路线，组织青年学生通过实地调研、史料考证、访谈革命后代、情景再现等方式，形成高质量的研学报告或实践成果。

建立“红色导师+朋辈引领”双驱机制。深入实施“红色导师制”，面向全省招募“光荣在党50年”老党员、革命后代、党史专家、优秀退役军人等组成“红色导师团”，与高校、中职院校的青年学生建立“一对一”“一对多”的帮扶关系。选拔品学兼优的学生担任“红色朋辈宣讲员”，用青年视角、时代语言解读革命精神，形成“导师引领、朋辈接力”的教育格局。

搭建青年红色实践展示平台。举办“南粤青年红色文化创意大赛”，鼓励青年开展短视频创作、平面设计、文创产品开发等，对优秀作品进行全省巡展并推动市场化转化；组织“红色主题社会实践活动”，引导青年深入革命老区开展支教帮扶、乡村振兴调研、红色资源普查等志愿服务，在实践中感悟红色基因的时代价值。建立“青年红色人才库”，对在红色宣传教育中表现突出的青年给予表彰奖励。

建立红色资源保护利用长效机制，为革命文化传承提供坚实保障

健全法治化规范化保护体系。在《广东省革命遗址保护条例》基础上，加快完善保护利用实施细则和配套政策。开展红色资源普查登记并建立红色资源数据库，对濒危红色遗址实施抢救性修复，对重要红色纪念设施进行标准化建设。

推动“红色+”产业融合发展。创新“政府+企业+社会”合作模式，鼓励社会资本参与红色资源开发利用。重点推动“红色+旅游”融合，打造南粤红色旅游精品线路及特色产品；推动“红色+文创”融合，开发具有岭南特色的红色文创产品；推动“红色+数字”融合，开发红色主题数字展馆、互动游戏、线上课程等，培育红色数字文化产业。

完善保障激励与评估反馈机制。加大财政投入力度，重点放在保护传承、内容创新、人才培养。建立红色文化宣传教育评估体系，从传播覆盖面、群众认知度、情感认同度等维度设置量化指标，开展第三方评估。畅通反馈渠道，形成“规划—实施—评估—优化”的闭环管理，确保党史宣传教育工作始终贴近群众需求、符合时代要求。

（作者：刘海陵、张宇航，均系广东省人民政府文史研究馆馆员）